Une pédagogie
qui part du terrain.
Pas des recettes. Un espace pour comprendre, réfléchir et grandir — en partant de la réalité de votre pratique quotidienne.
Nous ne croyons plus au modèle de la formation sur étagère. Non parce qu'il était mauvais, mais parce qu'il ne suffit plus.
Les réalités de terrain se sont complexifiées. Les besoins des équipes se sont individualisés. C'est pourquoi nos formations sont de moins en moins standardisées — de plus en plus ajustées à votre contexte, vos équipes, vos problématiques du moment.
4 principes qui guident
chaque formation
Pas des slogans — des engagements concrets, vérifiables dans chacune de nos interventions.
Pas une formation sur l'attachement en général — une formation sur ce que ça change concrètement dans vos pratiques d'accueil, ici, avec ces enfants, dans ce contexte. Nous partons toujours de situations réelles apportées par les participants.
Mises en situation, analyses de pratiques, échanges entre pairs. Vos expériences sont au cœur de la formation — pas en marge. Chaque participant repart avec des outils qu'il a lui-même contribué à construire.
Psychologues, EJE, directeurs de crèche, praticiens de terrain... Nos formateurs ont exercé les métiers qu'ils forment. Ils comprennent ce que vous vivez parce qu'ils l'ont vécu. C'est ce qui touche juste.
Des repères théoriques solides ET des ressources concrètes à réinvestir immédiatement dans votre pratique. Chaque formation se termine par un plan d'action individuel — parce qu'une formation qui ne change rien n'est pas une formation réussie.
De votre besoin à
la formation sur-mesure
Un échange pour cerner vos besoins, votre structure, vos équipes et vos enjeux spécifiques.
Nous adaptons le contenu, le rythme et les méthodes à votre réalité. Rien n'est figé.
En présentiel dans votre structure ou à distance, avec un formateur dédié.
Évaluations, retours de terrain. Une formation qui ne change rien n'est pas une formation réussie.
Des formateurs qui ont
exercé, dirigé, accompagné
Notre collectif s'est construit progressivement, autour d'une équipe qui croit que la qualité d'une formation se joue bien avant la salle — dans la façon dont on conçoit le contenu, dont on choisit les formateurs, dont on pense l'expérience du stagiaire.
Psychologues, experts métiers, ingénieurs pédagogiques, praticiens de terrain : chaque formation est le fruit d'une collaboration réelle, pas d'un assemblage.
15 ans d'expérience en structures petite enfance. Spécialisée en attachement, développement émotionnel et soutien à la parentalité.
12 ans en direction de structures multi-accueil. Expert en management d'équipe, conduite du changement et qualité d'accueil.
Spécialisée en développement des compétences et formation d'adultes. Conçoit des dispositifs pédagogiques innovants et participatifs.
Les maat'in —
des espaces de respiration
Parce que la formation ne s'arrête pas à la fin d'une journée.
Nous avons créé les maat'in : des espaces d'échange entre professionnels de la petite enfance, réguliers et informels, pour continuer à réfléchir ensemble, partager ses questionnements et ne pas se retrouver seul face à ses difficultés.
En savoir plus sur les maat'in →Des rencontres régulières en visio ou présentiel, ouvertes à tous les professionnels formés avec MAAT.
Un espace sans jugement pour partager ses situations complexes, ses doutes et ses réussites.
Des experts ou praticiens qui apportent un éclairage ponctuel sur des thématiques choisies par les participants.
Se former avec MAAT, c'est rejoindre une communauté de professionnels qui grandissent ensemble.
